1984年2月，国家教委发了“教高（84）004号”《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的意见》文件，文件明确指出文献检索与利用课不仅有助于当前教学质量的提高，而且是教育面向未来的一个组成部分，它对学生吸取新知识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能都具有重要的意义。文件下发后文献检索与利用课成为各高校普遍开设的课程。随着信息社会的发展，课程在不断的深化，内容在不断的拓展，已成为培养学生信息素质与能力的基础性课程。      
        文献检索课是图书馆承担的一门面向全校学生开设的选修课。该课程是一门以信息源及其相关检索系统为研究对象的工具性方法课，帮助学生了解文献信息检索的基本知识和检索技术，掌握信息获取的正确渠道及各种检索工具的使用方法和检索技巧，具备信息分析、检索、获取、使用的能力。是各专业学生都应该掌握的重要课程。
        其目的旨在通过课程学习增强学生信息素养、提高明辨是非能力，树立正确世界观和价值观。为将来的自主学习和终身学习能力培养奠定良好的基础，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。